系主任、附属医院副院长刘毅指出，“1+2”培养模式是学校今年积极推行的专业教育培养新模式，在全国教育改革的大环境下，康复专业教学管理要不断加强探索，解决好临床与教学工作中的矛盾；系部、教研室要加强教学督查，落实好管教管导，坚持“临教一体化”、“教管学一体化”不动摇；要加强培养学生的创新意识和临床思维，实现以适应岗位需求为目标的课程教学模式转变，为我校其他专业的“1+2”培养模式种好“实验田”。教研室主任毛建华、康复科主任璩梦良及与部分骨干教师对“临教合一”专业建设提出了很好的建议。
今年以来，附属医院和临床医学系领导班子对专业建设高度重视，在原来疼痛科的基础上成立了现代康复医学中心，积极外引内培，建设和发展康复治疗技术专业实践平台。该中心是集医疗、教学、科研于一体的现代康复中心，是我市目前规模最大、设备最先进、开展项目最全、诊治范畴最广的综合性康复医疗机构。开展的治疗项目有：PT（运动疗法）、OT（作业疗法）、ST（言语疗法）、认知吞咽康复治疗、物理因子治疗、工程矫形、传统中医康复（各类针灸、推拿、拔罐、小针刀、穴位贴敷）治疗等。开展的治疗范围包括疼痛康复如颈腰椎间盘突出、肩周炎、膝关节炎；神经康复如中风偏瘫、颅脑外伤、面瘫、三叉神经痛；骨科康复如骨折外伤康复、断指再植康复；内科康复如心肺康复、高血压、慢性肠胃炎；男科康复如前列腺炎、性功能障碍康复；妇科康复如乳腺增生、乳腺炎、盆底康复、产后康复、月子病、疤痕康复；小儿康复如小儿生长发育评估、小儿脑瘫、小儿常见病推拿等疾病。
目前康复治疗中心已投入三百多万资金进行改造并投入使用，全新的病房和先进的康复治疗器材让前来治疗的患者赞不绝口，优质的医疗服务更为患者广为称道。据悉，目前前来就诊的患者络绎不绝，就诊必须通过预约完成。由于就诊的患者多，通过实训平台临床实践，教师可以随时利用真实病例为学生讲授各专业知识点，学生能从真实场景中尽快进入职业角色，教师与学生普遍反映教学效果良好。（来源：临床医学系 文勇）
